„Un bun învăţător are această grijă statornică: 
îi învaţă pe discipoli să se lipsească de el.” 
 (Andre Gide) 

Colectivul Catedrei Metodice Învăţămînt Primar este constituit din 8 cadre didactice cu o vastă experienţă pedagogică.  Din cele 8 clase primare, pe care le instruiesc, 4 sînt clase naţionale ce studiază Programul „Pas cu Pas” şi alte 4 clase sînt clase alolingve.

Educaţia este eficientă atunci, cînd cei implicaţi în proces, nu sînt indiferenţi faţă de problemele cu care se confruntă discipolii săi. Învăţătoarele claselor primare din Gimnaziul „Galata” sînt cadre didactice cu o enormă responsabilitate în lucrul cu copiii, deoarece o bază sănătoasă de valori pusă în copilărie e cea care favorizează sănătatea morală de mai tîrziu.

Răbdarea, competenţa profesională, ingeniozitatea, creativitatea și o doză mare de încredere în ceea ce realizăm ne însoţesc pe parcursul activităţii desfăşurate.

 „Nu există artă mai frumoasă decît arta educaţiei. Pictorul şi sculptorul fac doar figuri fără viaţă, dar învăţătorul creează un chip: uitîndu-se la el se bucură şi Dumnezeu. Şi oricine poate fi dascăl, dacă nu al altora, cel  puţin al  său.”  (Sfântul Ioan Gură De Aur)

În perioada 8 noiembrie 2012 - 23 martie 2013 elevii clasei a VIII- A au participant la trainingul „Familia - promotor al valorilor”, care are ca scop: Crearea condiţiilor pentru consolidarea relaţiilor adolescenţi-părinţi la adolescenţii din familiile temporar dezintegrate.

Scopul principal al Serviciului de Asistență Psihologică din gimnaziul „Galata” este crearea condițiilor psiho-pedagogice pentru dezvoltarea psiho-emoțională a elevilor, prevenirea arderii profesionale a cadrelor didactice și identificarea modalităților de a ieși din situațiile de criză.

Servicii oferite:

1. Psihoprofilaxia reprezintă un sistem de măsuri de prevenire a abaterilor în dezvoltarea psihică emoţională, comportamentală şi în dezvoltarea personalităţii. Activitățile de psihoprofilaxie sunt organizate lunar în clasele gimnaziale și o dată la două luni - în clasele primare. Activitățile de psihoprofilaxie sunt organizate lunar în clasele gimnaziale și o dată la două luni - în clasele primare. Subiectele orelor de profilaxie sunt grupate în 9 module, în dependență de clasă și specificul vârstei.
2. Psihodiagnosticul constă în evidenţierea cu ajutorul metodelor şi tehnicilor psihologice a nivelului dezvoltării elevilor în concordanţă cu vârsta; evidenţierea cauzelor evoluării problemelor şcolare de ordin psihologic; evidenţierea cauzelor psihologice ale comportamentului deviant, a dificultăţilor de eşec şcolar etc. Psihodiagnosticul vizează efectuarea unor investifaţii psihologice multiaspectuale a subiectului, a căror rezultate servesc drept fundament pentru iniţierea unor programe de dezvoltative și remediere psihologică.
3. Psihoconsilierea este un proces care se adresează problemelor de adaptare/integrare ale individului la realităţile vieţii sale, stabilirea unei armonii cu acestea şi rezolvarea situaţiilor dificile de ordin psihologic cu care se confruntă. Activităţile de consiliere sunt orientate spre consilierea individuală şi de grup a elevilor, părinţilor, cadrelor didactice, administraţiei și personalului auxiliar. 
4. Dezvoltarea și remediere psihologică presupune influenţa directă asupra subiectului în scopul lichidării sau atenuării abaterilor ce au intervenit în dezvoltarea subiectului sub influenţa
unor factori negativi. 
Tradiționale sunt programele:
clasele I - „Adaptarea elevilor la treapta primară”

clasele a II-a - ”Program de dezvoltare a sferei emoționale”
clasele a V-a - „Trec la gimnaziu”
clasele a VIII-a - „Familia - promotor al valorilor”
clasele a IX-a  - „O zi pentru cariera mea”.